![2.4.1. A telekommunikációs elmélet | Kommunikáció fejlődése és fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél 2.4.1. A telekommunikációs elmélet | Kommunikáció fejlődése és fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/Kommunikci_fejldse_s_fejlesztse_rtelmileg_akadlyozott_szemlyeknl/kep1.png)
2.4.1. A telekommunikációs elmélet | Kommunikáció fejlődése és fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél
![Habók Lilla – Czirfusz Dóra: Információcsere a digitális korban – a kommunikáció modellje, eszközei és kommunikációs helyzetek a digitális térben | Oktatás-Informatika Folyóirat Habók Lilla – Czirfusz Dóra: Információcsere a digitális korban – a kommunikáció modellje, eszközei és kommunikációs helyzetek a digitális térben | Oktatás-Informatika Folyóirat](http://www.oktatas-informatika.hu/wp-content/uploads/2013/09/c-h-1.png)
Habók Lilla – Czirfusz Dóra: Információcsere a digitális korban – a kommunikáció modellje, eszközei és kommunikációs helyzetek a digitális térben | Oktatás-Informatika Folyóirat
![2.4.5. A társadalmi kommunikációs elméletek | Kommunikáció fejlődése és fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél 2.4.5. A társadalmi kommunikációs elméletek | Kommunikáció fejlődése és fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/Kommunikci_fejldse_s_fejlesztse_rtelmileg_akadlyozott_szemlyeknl/kep2.png)
2.4.5. A társadalmi kommunikációs elméletek | Kommunikáció fejlődése és fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél
![2.4.5. A társadalmi kommunikációs elméletek | Kommunikáció fejlődése és fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél 2.4.5. A társadalmi kommunikációs elméletek | Kommunikáció fejlődése és fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/Kommunikci_fejldse_s_fejlesztse_rtelmileg_akadlyozott_szemlyeknl/Nevtelen2.png)